Erasmus+ FERS

20 marca uczniowie klasy 1b obchodzili Światowy Dzień Zespołu Downa, powszechnie znany jako Dzień Kolorowej Skarpetki. Wydarzenie to odbyło się w ramach realizacji międzynarodowego projektu Erasmus+: „Edukacyjna Odyseja – technologie, sport i języki w przestrzeni otwartej”

Tego dnia dzieci przybyły do szkoły w dwóch różnych, kolorowych skarpetkach. Ten radosny gest stał się symbolem akceptacji faktu, że różnorodność jest czymś naturalnym i pięknym.

Matematyka i Język Angielski (CLIL)

Zajęcia stanowiły praktyczną realizację jednego z filarów projektu Erasmus+ – metodyki CLIL (Content and Language Integrated Learning). Uczniowie łączyli naukę matematyki z elementami języka angielskiego:

• Rozwiązywali działania na dodawanie i odejmowanie w zakresie do 20.
• Utrwalali angielskie nazwy liczb oraz kolorów.
• Poznawali i stosowali w praktyce pojęcia takie jak plus, minus oraz equals.
• Po obliczeniu wyników, dzieci kolorowały skarpetki według otrzymanego kodu liczbowego.

Integracja i współpraca

Dużym zainteresowaniem cieszyła się zabawa w „poszukiwanie pary”. Każde dziecko wycinało swoją skarpetkę, a następnie krążyło po klasie, by odnaleźć osobę z pasującym wzorem. Zadanie to nie tylko rozwijało spostrzegawczość, ale przede wszystkim integrowało uczniów i uczyło współpracy, co wpisuje się w cele projektu dotyczące zwiększania otwartości i tolerancji w społeczności szkolnej.

Lekcja empatii i wartości

Na zakończenie zajęć dzieci wspólnie zastanawiały się, czy skarpetki w parze muszą być identyczne. Doszły do ważnego wniosku: choć mogą być podobne, zawsze czymś się różnią. Ta prosta obserwacja stała się punktem wyjścia do głębokiej rozmowy o tym, że ludzie również są różni, a każda osoba – bez względu na swoje cechy czy pochodzenie – jest wyjątkowa i ważna.

Cele projektu Erasmus+ realizowane podczas zajęć:

Realizacja Dnia Kolorowej Skarpetki w klasie 1b pozwoliła na bezpośrednie wdrożenie kluczowych założeń naszej „Edukacyjnej Odysei”:

1. Integracja i tolerancja: Budowanie postaw empatii i akceptacji wobec uczniów z różnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE) oraz promowanie włączania każdego dziecka do wspólnych działań.
2. Wielojęzyczność: Wprowadzenie elementów programu CLIL na etapie wczesnoszkolnym, co pozwala dzieciom na naturalny kontakt z językiem angielskim podczas nauki innych przedmiotów.
3. Nowoczesna metodyka: Wykorzystanie aktywnych metod nauczania, które angażują emocje i zmysły uczniów, sprzyjając lepszemu przyswajaniu wiedzy.

Działania te udowodniły, że nauka może iść w parze z kształtowaniem pięknych postaw społecznych, tworząc szkołę otwartą na każdego człowieka.

Projekt dofinansowany ze środków Unii Europejskiej.

W dniu 2 kwietnia 2026 roku odbyło się ważne spotkanie z udziałem dyrektorów lęborskich szkół podstawowych oraz przedstawicieli Urzędu Miejskiego w Lęborku, w tym Naczelnika Wydziału Oświaty. Głównym punktem wydarzenia była prezentacja innowacyjnych działań podejmowanych przez naszą placówkę.

Podczas spotkania Pani Dyrektor Mariola Małecka promowała oraz upowszechniała założenia realizowanego przez nas projektu pt. „Edukacyjna Odyseja – technologie, sport i języki w przestrzeni otwartej”.

Kluczowe informacje o projekcie:

• Budżet: 19 579 euro.
• Uczestnicy: 11 nauczycieli oraz pracowników administracji.
• Zasięg: Szkolenia i wizyty w Hiszpanii, Chorwacji, na Malcie, Cyprze oraz w Niemczech.

Pani Dyrektor szczegółowo omówiła cele, które przyświecają naszym działaniom, m.in. wdrażanie nowoczesnych technologii i sztucznej inteligencji w edukacji, naukę na świeżym powietrzu (outdoor learning) oraz integrowanie przedmiotów poprzez metodę CLIL. Spotkanie było doskonałą okazją do wymiany doświadczeń i zainspirowania lokalnego środowiska oświatowego do wdrażania europejskich standardów nauczania.

Projekt dofinansowany ze środków Unii Europejskiej.

Piątek w Europass Academy Barcelona minął na podsumowaniu całego tygodnia. Najważniejszym punktem było odebranie certyfikatów, które są świetnym potwierdzeniem zdobytej wiedzy i nowych kompetencji. 

Ostatnie chwile poświęcono na wymianę kontaktów i rozmowy o przyszłych projektach z nauczycielami z całej Europy. Kurs dobiegł końca, zostawiając mnóstwo inspiracji do wykorzystania w codziennej pracy.

Wielkie gratulacje dla Pani Dyrektor Marioli Małeckiej z okazji ukończenia kursu! 

Projekt dofinansowany że środków Unii Europejskiej 

Czwartkowe zajęcia w całości skupiły się na koncepcji Outdoor Learning. Wyjście z sali w miasto pozwoliło poczuć niesamowitą atmosferę Barcelony, która na jeden dzień stała się wspólną salą lekcyjną. Był to idealny czas na integrację i testowanie w praktyce, jak aplikacje mobilne i narzędzia online mogą urozmaicić naukę na świeżym powietrzu. Wspólne spacerowanie i projektowanie innowacyjnych działań w tak inspirującym otoczeniu pokazało, że edukacja najlepiej smakuje w ruchu i w dobrym towarzystwie. Dzień przyniósł masę energii i gotowe pomysły na to, jak kreatywnie wykorzystywać przestrzeń wokół nas. 

Projekt dofinansowany ze środków Unii Europejskiej.

Środowe zajęcia upłynęły pod znakiem kreatywności i krytycznego myślenia. Dzień poświęcono na warsztaty dotyczące tego, jak rozbudzać w uczniach pasję i nieszablonowe podejście do rozwiązywania problemów.

Ważnym punktem programu były prezentacje placówek biorących udział w szkoleniu. Przyszedł czas na przedstawienie naszej szkoły przez panią Mariolę Małecką. Ogromną radość sprawił fakt, że nasza szkoła została odebrana niezwykle pozytywnie – wzbudziła szczery podziw i uznanie wśród nauczycieli z innych krajów. To wspaniałe uczucie wiedzieć, że polska placówka jest tak doceniana i stawiana za wzór na arenie międzynarodowej! 

W planie środy znalazły się również:

• Kreatywność w klasie – praktyczne sposoby na twórczą edukację.
• Krytyczne myślenie – jako fundament procesu uczenia się.
• Wymiana inspiracji – czyli jak skutecznie wdrażać innowacje w szkole.

Dzień zakończono z dużym zapasem nowej wiedzy i poczuciem dumy z tego, jak nasza szkoła prezentuje się na tle Europy! 

Projekt dofinansowany ze środków UE

Poniedziałek i wtorek upłynęły pod znakiem integracji, wymiany doświadczeń i poszukiwania odpowiedzi na wyzwania, przed którymi stoi współczesna szkoła.

Zajęcia zaczęły się od poznania uczestników z różnych zakątków Europy – to niesamowite, jak wiele nas łączy, mimo pracy w różnych systemach edukacyjnych. Pierwszy dzień poświęcono na dyskusję o sylwetce „ucznia XXI wieku” w kontekście obecnej sytuacji w Europie.

Wtorek przeniósł uczestników kursu w świat kompetencji miękkich. Skupili się na tym, jak budować zgrane zespoły klasowe i rozwijać inteligencję społeczną u młodych ludzi. Kluczowym punktem była koncepcja 4Cs (Krytyczne myślenie, Komunikacja, Kooperacja i Kreatywność), czyli jak znaleźć złoty środek między technologią a ludzką relacją.

Projekt dofinansowany ze środków Unii Europejskiej.

Z radością informujemy, że nasza Pani Dyrektor właśnie rozpoczęła międzynarodowy kurs doskonalący w samym sercu słonecznej Hiszpanii! 

Wyjazd odbywa się w ramach realizowanego w naszej szkole projektu „Edukacyjna Odyseja – technologie, sport i języki w przestrzeni otwartej”, w ramach programu Erasmus+.

Kurs odbywa się w renomowanej Europass Teacher Academy w Barcelonie. Przez najbliższy tydzień (23–27 marca) Pani Dyrektor będzie zgłębiać tajniki szkolenia: „Digital Tools for Collaboration, Communication, Creativity and Critical Thinking (4Cs)”.

W skrócie oznacza to skupienie się na czterech najważniejszych kompetencjach przyszłości (tzw. 4K):

• Kreatywności,
• Krytycznym myśleniu,
• Komunikacji,
• Kooperacji (współpracy).

Wszystko to przy użyciu najnowocześniejszych narzędzi cyfrowych, które po powrocie pomogą nam uczynić lekcje jeszcze ciekawszymi i bardziej nowoczesnymi! 

Trzymamy kciuki za owocną naukę i czekamy na mnóstwo inspiracji (oraz odrobinę hiszpańskiego słońca)! 

Projekt dofinansowany ze środków Unii Europejskiej.

Film autorstwa Konstantego Piotrowskiego i Wiktorii Młyńczyk

Ucznnice naszej szkoły, Patrycja Szymikowska, Diana Tarasiuk, Oliwia Zychowicz zdobyły Brązową Harfę Eola podczas Międzynarodowego Festiwalu Muzyki Dawnej. Wyróżnienie to jest potwierdzeniem wysokiego poziomu artystycznego młodych muzyków oraz ich zaangażowania w rozwijanie pasji związanej z muzyką historyczną.

Sukces ten stanowi ważny element realizowanego w naszej szkole projektu edukacyjnego Erasmus+ Edukacyjna Odyseja, którego celem jest rozwijanie kompetencji kulturowych, artystycznych i językowych uczniów poprzez udział w międzynarodowych wydarzeniach i inicjatywach edukacyjnych.

Serdecznie gratulujemy uczennicom i życzymy kolejnych muzycznych sukcesów.

Przygotowanie: Mirosława Grynkiewicz 

Klasa 5a w ramach zajęć projektowych wzięli udział w zajęciach na świeżym powietrzu. Zabawy polegały głównie na lepszym poznaniu siebie oraz ćwiczenia w utrwalaniu znajomości języka angielskiego oraz polepszaniu umiejętności komunikacyjnych. Jedną z zabaw była Find someone who… 

W atmosferze śmiechu i relaksu na wspólnej zabawie i nauce minęła całą lekcja. 

Lekcja była zaplanowana w ramach programu Erasmus + Odyseja Edukacyjna.