Erasmus+ FERS

Podczas gier i zabaw ruchowych w wodzie zastosowano metodę CLIL (Content and Language Integrated Learning), łącząc aktywność fizyczną z nauką języka angielskiego. Uczniowie uczestniczyli w zadaniach i grach zespołowych, posługując się angielskim słownictwem oraz poleceniami związanymi z ruchem w wodzie, współpracą i zasadami bezpieczeństwa.

Działania te, realizowane w ramach programu Erasmus+ „Edukacyjna Odyseja – technologie, sport i języki w przestrzeni otwartej”, stanowią doskonały przykład outdoor learningu i nowoczesnego podejścia do edukacji włączającej. Taka forma zajęć sprzyjała rozwijaniu kompetencji językowych, ruchowych i społecznych oraz znacząco zwiększała zaangażowanie i motywację uczniów poprzez naukę w działaniu.

Korzystając z uroków zimy klasy 8s i 5b wraz z wychowawczyniami, panią Beatą Czekirdą oraz panią Moniką Łabacką udały się na lodowisko miejskie. Wyjście zrealizowano w ramach programu Erasmus+, wykorzystując metodę Outdoor Learningu (nauki poza klasą).

W duchu „Edukacyjnej Odysei” uczniowie:

• Budowali relacje w naturalnym, dynamicznym środowisku.
• Rozwijali sprawność fizyczną, która jest kluczowym elementem europejskiego modelu dobrostanu.
• Kształtowali charakter poprzez naukę wytrwałości i przełamywanie własnych barier na lodzie.

Dzięki nauczaniu na świeżym powietrzu edukacja staje się przygodą, a zdobywanie nowych umiejętności – czystą przyjemnością!

Dofinansowane ze środków UE.

Podczas lekcji fizyki wykorzystaliśmy mroźną pogodę do obserwacji zamarzania baniek mydlanych. Uczniowie mogli zobaczyć, jak na powierzchni bańki stopniowo tworzą się kryształki lodu, układające się w charakterystyczne wzory. Zjawisko to było punktem wyjścia do omówienia napięcia powierzchniowego – sił działających na granicy cieczy i powietrza, które umożliwiają powstanie cienkiej, elastycznej powłoki bańki. Zajęcia w warunkach naturalnych zwiększyły zainteresowanie uczniów i ułatwiły zrozumienie omawianych pojęć fizycznych.

Zajęcia zrealizowane w ramach programu Erasmus+ „Edukacyjna Odyseja – technologie, sport i języki w przestrzeni otwartej” oparte zostały na metodzie outdoor learning. Wykorzystanie warunków naturalnych jako „żywego laboratorium” zwiększyło zainteresowanie uczniów i ułatwiło zrozumienie omawianych pojęć fizycznych, co wpisuje się w europejskie cele nowoczesnej edukacji przez doświadczenie.

Projekt Erasmus + „Edukacyjna Odyseja – technologie, sport i języki w przestrzeni otwartej” nabiera rumieńców! Z radością prezentujemy Wam nasz oficjalny rollup oraz logo, które od teraz będą towarzyszyć nam podczas wszystkich wydarzeń, wyjazdów i zajęć w terenie.

Nasza wizualna strona projektu idealnie oddaje to, co dla nas najważniejsze:

• Nowoczesność (technologie),
• Dynamikę (sport),
• Otwartość na świat (języki obce).

Wszystko to spaja idea outdoor learningu, czyli nauki w przestrzeni otwartej, która jest sercem naszej Edukacyjnej Odysei. Symbole nowych technologii i aktywności na świeżym powietrzu, które widzicie na materiałach, to nie tylko grafiki – to zapowiedź konkretnych działań, które realizujemy z naszymi uczniami.

Projekt dofinansowany ze środków Unii Europejskiej.

Wypatrujcie naszego rollupu na korytarzach i podczas szkolnych wydarzeń – to znak, że dzieje się coś wyjątkowego!

Korzystając z pięknej pogody w ostatnich dniach września, uczniowie klasy 4a wraz z nauczycielką Magdaleną Gocalińską przeprowadzili lekcje języka angielskiego na świeżym powietrzu. Zadania i zabawy miały na celu przypomnienie sobie i utrwalenie  słownictwa z pierwszego miesiącu nauki na lekcji języka obcego. Kolory, polecenia w klasie, nazwy przedmiotów znajdujących się na zewnątrz budynku szkoły. Zabawa była wyborna. Uczniom bardzo się podobało. Kolejna podobna lekcja zostanie zorganizowana przez nauczycielkę języka angielskiego na koniec października. 

Zajęcia te będą się odbywać cyklicznie w ramach programu Erasmus + Odyseja Naukowa Outdoors Activities. 

oplus_2

oplus_2

oplus_2

oplus_2

oplus_2

oplus_2

oplus_2

oplus_2

oplus_2

Uczniowie klasy 1b poznali zasady bezpiecznego poruszania się po drodze. Dzięki innowacyjnej metodzie CLIL poznali kierunki, kolory i kształty także w języku angielskim. Wyjście odbyło się w ramach projektu Erasmus+ EDUKACYJNA ODYSEJA – Technologie, Sport, Języki w przestrzeni otwartej. Po powrocie do szkoły uczniowie narysowali zapamiętane znaki drogowe i opisywali je stosując poznane wcześniej angielskie słownictwo.

Uczniowie klasy 1b, w ramach projektu Erasmus+ EDUKACYJNA ODYSEJA – Technologie, Sport, Języki w przestrzeni otwartej, wzięli udział w zabawach integracyjnych na świeżym powietrzu. Zajęcia pt. „Zabawy integracyjne – Let’s play together” wzbogacono elementami CLIL. Dzieci poznały proste słowa w języku angielskim związane z częściami ciała, rozwijały sprawność ruchową oraz współpracę w parach i grupie. Wszyscy uczniowie świetnie się bawili podczas zajęć z edukacji wczesnoszkolnej.

„Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji. Unia Europejska ani Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności.”.

Uczniowie klasy 5 a w ramach projektu Erasmus+ EDUKACYJNA ODYSEJA – Technologie, Sport, Języki w przestrzeni otwartej, wzięli udział w lekcji języka angielskiego na świeżym powietrzu. Podczas zajęć, dzieci utrwaliły sobie słownictwo związane z ćwiczeniami fizycznymi i poleceniami w klasie szkolnej w trakcie zabawy Simon says. Poza tym w czasie innych zajec ruchowych przypomniały sobie nazwy kolorów, części ciała oraz przymioników.

Odznaka ta przyznawana jest przez Krajowe Biuro eTwinning nauczycielom i szkołom, które wykazały się wysoką jakością pracy w ramach projektów szkolnych i międzynarodowych. To wyróżnienie jest potwierdzeniem, że nasza szkoła realizuje nowoczesne, angażujące i wartościowe działania edukacyjne na poziomie krajowym i europejskim.