Kolejnym punktem naszej wizyty na Słowacji było zwiedzanie malowniczego, pełnego historii miasteczka Levoca. Zwiedziliśmy Kościół Św. Jakuba z największym na świecie drewnianym ołtarzem gotyckim. Jest on wpisany na listę UNESCO. Następnie podziwialiśmy zabytkowy ratusz, mury miejskie, urokliwe kamienice, a także zjedliśmy tradycyjną słowacką potrawę: wyprażany ser.
Drugiego dnia pobytu na Słowacji udaliśmy się na wycieczkę w Tatry Wysokie. Była to świetna okazja do zobaczenia jednych z najpiękniejszych krajobrazów w Europie. Głównym punktem był spacer wokół Szczyrbskie Jezioro – malowniczego jeziora otoczonego górami, które zachwyca widokami o każdej porze roku.
Następnie udaliśmy się do spokojnej miejscowości Stare Smokowce, będącej jednym z najstarszych kurortów w regionie i dobrą bazą wypadową na szlaki.
Wycieczkę zakończyliśmy w mieście Poprad, gdzie zwiedziliśmy Stary Rynek.
Pierwszy dzień naszej wizyty w szkole partnerskiej na Słowacji upłynął w niezwykle przyjaznej i pełnej energii atmosferze. Po serdecznym powitaniu przez gospodarzy mieliśmy okazję lepiej się poznać podczas wspólnych gier integracyjnych. Był to doskonały czas na przełamanie pierwszych lodów, nawiązanie nowych znajomości oraz rozwijanie umiejętności.
Po części integracyjnej wyruszyliśmy na zwiedzanie miasta. Spacerując ulicami, poznawaliśmy lokalną historię, kulturę oraz najważniejsze zabytki. Nasi słowaccy partnerzy z zaangażowaniem opowiadali o swoim mieście, co pozwoliło nam spojrzeć na nie z ich perspektywy.
18 marca 2026 r. uczniowie klasy 8b uczestniczyli w Tech Campie zorganizowanym w ramach projektu „72 godziny”. Organizatorem wydarzenia był hm. Konrad Chmiel, instruktor ZHP związany z Hufcem ZHP Lębork, członek Rady Chorągwi Gdańskiej ZHP .
Podczas zajęć uczniowie mieli okazję spróbować latania dronami, ćwiczyć strzelanie, poznawać podstawy posługiwania się mapą i kompasem oraz zapoznać się z działaniem systemu Starlink. Udział uczniów w wydarzeniu był sponsorowany przez Fundację PZU, wspierającą realizację projektu „72 godziny”.
Projekt „72 godziny” koncentruje się na przygotowaniu do samodzielnego działania w pierwszych 72 godzinach sytuacji zagrożenia, takich jak wojna, katastrofy przyrodnicze, cyberatak, blackout czy inne kryzysy wpływające na bezpieczeństwo i codzienne funkcjonowanie Dzięki udziałowi w Tech Campie uczniowie rozwijali praktyczne umiejętności związane z nowoczesnymi technologiami, orientacją w terenie, komunikacją oraz współpracą w sytuacjach wymagających szybkiego podejmowania decyzji i odpowiedzialnego działania.
13 marca dla nowych członków naszego Szkolnego Koła fotograficznego „PhotoSQUAD” odbyło się niezwykłe szkolenie. Starsi uczniowie postanowili przekazać młodszym kolegom i koleżankom wiedzę zdobytą podczas swojego kilkuletniego uczestnictwa w zajęciach. Jak działa aparat? Jak wykorzystywać szkolny sprzęt? Dlaczego oświetlenie i kompozycja kadru jest taka istotna? Na te i inne pytania w miarę swoich możliwości odpowiedzi udzielili – Wiktoria z klasy 7 oraz Konstanty z klasy 8. Potem nastąpiła krótka, praktyczna prezentacja naszego sprzętu – aparatu i lamp doświetlających. Jeszcze wiele pracy przed nami, ale już teraz możemy powiedzieć: warto rozwijać swoje pasje i zdobywać nowe umiejętności, bo to może być też świetną zabawą.
Na zaproszenie pani Weroniki Kubiak, koordynatorki programu 72h, uczniowie klasy 8s wraz z wychowawczynią wzięli udział w lekcji pokazowej w ramach tego programu. Pani Kubiak zaznajomiła obecnych z ideą i celami projektu 72h. Lekcja była bardzo ciekawa i zawierała wiele cennych wskazówek na współczesną sytuację w świecie.
5 listopada 2025 r. w siedzibie Ministerstwa Edukacji Narodowej w Warszawie odbyło się spotkanie z Ministrem Henrykiem Kiepurą, poświęcone projektowi „72 godziny. Budowanie odporności społeczeństwa na czas kryzysu”, którego koordynatorem jest Anna Rzepa zarządzająca pracownią innowacji 3LAB przy III Liceum Ogólnokształcącym im. Marynarki Wojennej RP w Gdyni.
W wydarzeniu uczestniczyła pani Weronika Kubisiak, nauczycielka Szkoły Podstawowej nr 3 w Lęborku, która pełniła funkcję liderki zespołu ds. scenariuszy i publikacji. Jej obecność była ważnym elementem ogólnopolskiej prezentacji projektu, a nasza szkoła brała udział w pilotażu scenariuszy zajęć edukacyjnych.
Podczas spotkania zespół projektowy – złożony z ekspertów z różnych dziedzin, m.in. edukacji, psychologii, bezpieczeństwa i obrony cywilnej – zaprezentował główne elementy przedsięwzięcia, w tym:
• opracowanie scenariuszy edukacyjnych wzmacniających odporność uczniów i społeczności szkolnych na sytuacje kryzysowe,
• organizację Tech Campów, czyli praktycznych warsztatów łączących nowoczesne technologie z edukacją w zakresie bezpieczeństwa,
• koncepcję aplikacji edukacyjnej wspierającej działania kryzysowe.
Udział naszej nauczycielki w spotkaniu z Ministrem Edukacji stanowi wyróżnienie dla szkoły i potwierdza, że działania SP nr 3 w Lęborku są dostrzegane na szczeblu ogólnopolskim jako przykład nowoczesnego podejścia do edukacji i bezpieczeństwa.
Uczniowie klasy 5a w ramach zajęć projektowych przygotowali pracę projektowe. Klasa została podzielona na 4 grupy. Każda z grup miała przygotować pracę plastyczno-informacyjną na temat wylosowanego kraju wchodzącego w skład Zjednoczonego Królestwa Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej. Dzieci same przygotowały informacje na temat danego kraju, wycięły zdjęcia oraz znalazły różnorodne ciekawostki. Kiedy prace były już gotowe, każda z grup opowiedziała w skrócie o wylosowanym przez siebie kraju.
Praca w grupach, zbieranie informacji oraz przygotowanie prac było dla uczniów klasy 5a wspaniałą okazją, aby dowiedzieć się czegoś o danym kraju. Uczniowie wspaniałe się ze sobą współpracowali, mając przy tym bardzo dobrą zabawę.
Magdalena Gocalińska
Dzielimy się wspaniałą informacją!
Narodowa Agencja Programu Erasmus+ i Europejskiego Korpusu Solidarności ogłasiła wyniki
konkursu wniosków złożonych w sektorze Edukacja szkolna programu Erasmus+ w ramach Akcji 1 –
Mobilność uczniów i kadry edukacji szkolnej – projekty krótkoterminowe (KA122-SCH).
Nasz projekt pt. „EDUKACYJNA ODYSEJA – Technologie, Sport i Języki w Przestrzeni Otwartej” otrzymał aż 95 punktów na 100 możliwych i został zatwierdzony do realizacji.
Nasza szkoła znalazła się na 17 miejscu na 193 instytucje, które również otrzymały grant oraz na ponad 2000 złożonych wniosków.
W ramach projektu 9 nauczycieli i 2 pracowników administracji wyjedzie na tygodniowe szkolenia metodyczne i językowe na Cypr, Maltę, do Hiszpanii, Chorwacji i Niemiec.
Ponadto w szkole będzie realizowanych wiele działań dla uczniów, o czym na bieżąco będziemy informować!
Projekt będzie również realizowany w przestrzeni otwartej oraz we współpracy z innymi instytucjami.
Kwota dofinansowania wynosi 19579 euro.
Informujemy, że z dniem 1 września 2025 zakończono zadanie „Program wyrównywania różnic między regionami III” w obszarze B pn. „Likwidacja barier w Szkole Podstawowej nr 3 w Lęborku w zakresie umożliwienia osobom niepełnopsrawnym poruszanie się i komunikowanie”.
W ramach zadania wymieniono podłogi i zniwelowano progi w 4 salach lekcyjnych.
Całkowity koszt zadania wyniósł 142 000 zł, z czego 78 100 dofinansowano ze środków PFRON, a kwotę 63 900 pokryto ze środków organu prowadzącego.
